Antes que nada, mil perdones...
Me acabo de dar cuenta de que os he mandado hacer la página 30 del Activity Book y esa ya está hecha de la semana pasada. Lo que quería decir era la página 31, que es la última de la unidad... Me he liado al poner el número.
Disculpad las molestias.
SCIENCE 3º Come and enjoy learning Science!
Tuesday, 31 March 2020
Monday, 30 March 2020
ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA
Good morning!!!
Os pongo ya las actividades de esta semana para que las vayáis haciendo según podáis.
SCIENCE:
Activity Book: page 30
Student's book: Copiar cuadro y actividades 1, 2 y 3 de la página 73.
ARTS:
Como no habéis sido todos los que me habéis enviado el móvil de Easter, esta semana no voy a mandar nada concreto. Dejo tiempo para que, aquellos que no lo han terminado, lo puedan hacer con más calma. De todas formas, si alguien quiere hacer algo (manualidad, dibujo...), lo puede hacer y me lo envía.
Ya sabéis, si hay alguna duda, me lo decís. Igualmente os recuerdo el envío de las actividades.
Thanks!!!
Os pongo ya las actividades de esta semana para que las vayáis haciendo según podáis.
SCIENCE:
Activity Book: page 30
Student's book: Copiar cuadro y actividades 1, 2 y 3 de la página 73.
ARTS:
Como no habéis sido todos los que me habéis enviado el móvil de Easter, esta semana no voy a mandar nada concreto. Dejo tiempo para que, aquellos que no lo han terminado, lo puedan hacer con más calma. De todas formas, si alguien quiere hacer algo (manualidad, dibujo...), lo puede hacer y me lo envía.
Ya sabéis, si hay alguna duda, me lo decís. Igualmente os recuerdo el envío de las actividades.
Thanks!!!
Thursday, 26 March 2020
ENVÍO DE ACTIVIDADES
¡Buenas noches!
Os escribo para recordaros que me tenéis que enviar las actividades que os he mandado.
De Science, hasta ahora son las páginas 28, 29 y 30 del Activity Book.
De Arts, el móvil de Easter.
Son muy pocas las familias que me lo están mandando. Por favor, aquellos que accedéis al blog y veis los contenidos, avisad al resto de familias de las clases para que todos puedan ir accediendo a los contenidos. Es muy importante seguir el blog ya que pongo vídeos, juegos, actividades, resúmenes... que hacen que se comprendan mejor los contenidos. Si no se hace, no los vamos a adquirir; o nos va a resultar mucho más complejo.
Me podéis enviar las actividades a través de fotos a mi correo (crodriguezare@educa.jcyl.es), y podéis usar cualquier correo que tengáis. Sé que no todos disponéis del de la Junta, pero no pasa nada.
Si hay alguna duda, me podéis escribir también aquí.
Os escribo para recordaros que me tenéis que enviar las actividades que os he mandado.
De Science, hasta ahora son las páginas 28, 29 y 30 del Activity Book.
De Arts, el móvil de Easter.
Son muy pocas las familias que me lo están mandando. Por favor, aquellos que accedéis al blog y veis los contenidos, avisad al resto de familias de las clases para que todos puedan ir accediendo a los contenidos. Es muy importante seguir el blog ya que pongo vídeos, juegos, actividades, resúmenes... que hacen que se comprendan mejor los contenidos. Si no se hace, no los vamos a adquirir; o nos va a resultar mucho más complejo.
Me podéis enviar las actividades a través de fotos a mi correo (crodriguezare@educa.jcyl.es), y podéis usar cualquier correo que tengáis. Sé que no todos disponéis del de la Junta, pero no pasa nada.
Si hay alguna duda, me podéis escribir también aquí.
Wednesday, 25 March 2020
ACTIVITIES SCIENCE
Good morning!
The activities that we are going to do this week for Science are:
ACTIVITY BOOK page 30.
The rest of the Activity Book we will do it next week.
Respecto a lo que he puesto de FORMS de la unidad 6. Es una actividad generada donde acepta unas respuestas dadas. Si hay algún fallo en la escritura os lo va a poner mal. Es un programa y sólo busca una relación entre pregunta y respuesta. Lo bueno es que yo puedo ver las respuestas y saber si realmente están bien o no. No os disgustéis por eso. NO ES UN EXAMEN. Sólo sirve para repasar.
Ya sabéis, si hay dudas me lo vais comentando.
The activities that we are going to do this week for Science are:
ACTIVITY BOOK page 30.
The rest of the Activity Book we will do it next week.
Respecto a lo que he puesto de FORMS de la unidad 6. Es una actividad generada donde acepta unas respuestas dadas. Si hay algún fallo en la escritura os lo va a poner mal. Es un programa y sólo busca una relación entre pregunta y respuesta. Lo bueno es que yo puedo ver las respuestas y saber si realmente están bien o no. No os disgustéis por eso. NO ES UN EXAMEN. Sólo sirve para repasar.
Ya sabéis, si hay dudas me lo vais comentando.
ARTS! HAPPY EASTER!
From Arts, we are going to celebrate Easter this week. Therefore, happy Easter and look for the Easter eggs!
Here you have a very easy story. It is read aloud.
And this is a funny story about Easter eggs.
Here you have a very easy story. It is read aloud.
And this is a funny story about Easter eggs.
What you have to do for this week in Arts is this worksheet. You have to colour and cut it. Then, you glue it on a cardboard and use threads to hang it. You will have a mobile. Then, you can send me your final projects.
CHANGES IN MATTER: AUDIOS
In the first audio, it includes the physical changes.
This second audio includes the chemical changes.
SUMMARY: CHANGES IN MATTER
Here is the summary about THE CHANGES IN MATTER.
En el dibujo del hielo, os sale la palabra freezing que es lo mismo que solidification. Si queréis lo podéis cambiar para no liaros.
En el dibujo del hielo, os sale la palabra freezing que es lo mismo que solidification. Si queréis lo podéis cambiar para no liaros.
MATTER: VIDEO
Hello!!!
Os pongo un vídeo donde explico la primera parte de la unidad. Perdonad los fallos y el que aparezca o desaparezca... Esto no es lo mío... Los materiales preparados parecía que cobraban vida y se me escondían...
Espero que, al menos, la explicación quede clara y lo podáis entender mejor. Si no es así, me lo decís para que vaya buscando otros recursos.
Tuesday, 24 March 2020
BENEFITS FROM ANIMALS: FORMS
Al igual que con Quizizz, se trata de una actividad en la que vais contestando y me llegan los resultados. En el nombre, ponedlo correctamente, es decir, con mayúscula y tildes cuando sea necesario. No hace falta poner el apellido, sólo en el caso de dos alumnas que tienen el nombre repetido y que tendrían que poner su primer apellido. Los demás, vuestro nombre completo (por ejemplo: yo pondría Cristina en lugar de Cris).
En el resto de las preguntas en las que tenéis que contestar por escrito, lo ponéis todo en minúscula. Os vais a encontrar respuestas en las que hay que marcar una opción (las opciones están con un círculo) y otras en las que hay varias opciones (están con un cuadrado).
Es un repaso de la unidad 6, por lo que vendría muy bien para aquellos alumnos que no han hecho el examen. Sin embargo, cualquiera que quiera hacerlo lo puede hacer sin problemas.
En el resto de las preguntas en las que tenéis que contestar por escrito, lo ponéis todo en minúscula. Os vais a encontrar respuestas en las que hay que marcar una opción (las opciones están con un círculo) y otras en las que hay varias opciones (están con un cuadrado).
Es un repaso de la unidad 6, por lo que vendría muy bien para aquellos alumnos que no han hecho el examen. Sin embargo, cualquiera que quiera hacerlo lo puede hacer sin problemas.
QUIZZIZ
Good morning!
Os presento una nueva aplicación. En ella, a través del juego, vamos a repasar los contenidos de la unidad 6. Por ello, está hecha principalmente para los alumnos de 3º A, que no pudieron hacer el examen, así como aquellos de 3ºB que no fueron el viernes 13 al colegio y, por lo tanto, tampoco hicieron el examen. No obstante, todos podéis participar sin problema.
Para acceder, dais click en la imagen y vais contestando a las preguntas. Algunas solo tienen una respuesta correcta pero en otras hay varias. En este último caso os aparecerá en la pantalla "Select all that apply", lo que significa que tenéis que seleccionar todas las que correspondan.
No hace falta registrarse. Os saldrá una ventana para registrar vuestro progreso, pero no hagáis caso. La cerráis y ya está. Lo único que tenéis que poner es vuestro nombre. Por favor, poned vuestro nombre verdadero para que yo sepa quién lo está haciendo.
Tenéis de límite hasta el 25 de marzo a las 24:00!!! Una vez pasado el plazo, no se podrá jugar.
Espero que os guste.
Si tenéis algún problema para acceder, me lo comentáis.
Os presento una nueva aplicación. En ella, a través del juego, vamos a repasar los contenidos de la unidad 6. Por ello, está hecha principalmente para los alumnos de 3º A, que no pudieron hacer el examen, así como aquellos de 3ºB que no fueron el viernes 13 al colegio y, por lo tanto, tampoco hicieron el examen. No obstante, todos podéis participar sin problema.
Para acceder, dais click en la imagen y vais contestando a las preguntas. Algunas solo tienen una respuesta correcta pero en otras hay varias. En este último caso os aparecerá en la pantalla "Select all that apply", lo que significa que tenéis que seleccionar todas las que correspondan.
No hace falta registrarse. Os saldrá una ventana para registrar vuestro progreso, pero no hagáis caso. La cerráis y ya está. Lo único que tenéis que poner es vuestro nombre. Por favor, poned vuestro nombre verdadero para que yo sepa quién lo está haciendo.
Tenéis de límite hasta el 25 de marzo a las 24:00!!! Una vez pasado el plazo, no se podrá jugar.
Espero que os guste.
Si tenéis algún problema para acceder, me lo comentáis.
Friday, 20 March 2020
¡¡¡IMPORTANTE!!! CAMBIO DE ACTIVIDADES A REALIZAR SOBRE MATTER
¡Buenos días!
Durante este semana, en los dos terceros (el miércoles con 3ºA y el viernes con 3ºB) hubiéramos iniciado la Unit 7. Ya he puesto el resúmen, vídeos, audio, actividades... De todas formas, si encuentro alguna actividad nueva que pueda resultar útil, la pondría en el blog.
Las actividades relacionadas con la primera parte de esta unidad son:
Activity book: páginas 28 y 29
Del libro, podéis mirar las actividades propuestas, pero NO hagáis nada en el cuaderno, ya lo haremos a la vuelta a modo de repaso, para refrescar los contenidos.
Si hay alguna duda, me podéis escribir aquí o al correo que aparece en la página web del colegio (crodriguezare@educa.jcyl.es)
¡Gracias y ÁNIMO!
Durante este semana, en los dos terceros (el miércoles con 3ºA y el viernes con 3ºB) hubiéramos iniciado la Unit 7. Ya he puesto el resúmen, vídeos, audio, actividades... De todas formas, si encuentro alguna actividad nueva que pueda resultar útil, la pondría en el blog.
Las actividades relacionadas con la primera parte de esta unidad son:
Activity book: páginas 28 y 29
Del libro, podéis mirar las actividades propuestas, pero NO hagáis nada en el cuaderno, ya lo haremos a la vuelta a modo de repaso, para refrescar los contenidos.
Si hay alguna duda, me podéis escribir aquí o al correo que aparece en la página web del colegio (crodriguezare@educa.jcyl.es)
¡Gracias y ÁNIMO!
Wednesday, 18 March 2020
MATTER AND ITS PROPERTIES: SUMMARY
Here you have the summary about Matter and its properties (pages 72 and 73)
Friday, 13 March 2020
CORONAVIRUS
Here you have a video and some activities where children can learn more about coronavirus.
Monday, 9 March 2020
Saturday, 7 March 2020
Friday, 6 March 2020
Thursday, 5 March 2020
Wednesday, 4 March 2020
OBSERVING AND CLASSIFYING ANIMALS: SUMMARY
Here's the summary about Observing and classifying animals (pages 64 and 65).
Tuesday, 3 March 2020
Monday, 2 March 2020
Sunday, 1 March 2020
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